Irakurtzeko gaitasuna Haur Hezkuntzan. Teoriatik praktikara

Artículo

Autor(es):: Ainara Romero Andonegi, Eneko Tejada Garitano, Urtza Garay Ruiz
Año:: 2017
Erakundea(k):: TANTAK (Revista)
Número:: 29.2
Página-inicio:: 99
Página-fin:: 118
CDU:: 37
Áreas de conocimiento:: Hezkuntza (Eskola)
DOI:: http://dx.doi.org/10.1387/tantak.17708
Ver:: www.ehu.eus