Irakurtzeko gaitasuna Haur Hezkuntzan. Teoriatik praktikara

Article

Auteur(s):: Ainara Romero Andonegi, Eneko Tejada Garitano, Urtza Garay Ruiz
Année:: 2017
Erakundea(k):: TANTAK (Magazine)
Numéro:: 29.2
Première page:: 99
Dernier page:: 118
CDU:: 37
Domaine de connaissance:: Hezkuntza (Eskola)
DOI:: http://dx.doi.org/10.1387/tantak.17708
Voir:: www.ehu.eus