Inguma
Euskal Komunitate Zientifikoa
Principal
À propos de Inguma
Données
Principal
À propos de Inguma
Données
Contact
EU
ES
EN
FR
Konduktismo eta konstruktibismotik abiatuz Haur Hezkuntzako ikasgeletako praktika hezigarrien azterketa
Article
Auteur(s):
Ana Carbajo Díaz
,
Nahia Idoiaga Mondragon
,
Maitane Belasko Txertudi
Année:
2020
Erakundea(k):
IKASTORRATZA
(Magazine)
Numéro:
25
Première page:
151
Dernier page:
178
CDU:
37
Domaine de connaissance:
Pedagogia, Psikologia, Haurrak
DOI:
https://doi.org/10.37261/25_alea/6
Voir:
www.ehu.eus