Lehen Hezkuntzako irakurmen gaitasunaren azterketa: heziberriren eta ISEI/IVEI-ren proba diagnostikoen analisia eta proposamen metodologikoak

Article

Auteur(s):: Ane Zaldúa Larraza
Année:: 2019
Erakundea(k):: IKASTORRATZA (Magazine)
Numéro:: 23
Première page:: 36
Dernier page:: 80
CDU:: 37
Domaine de connaissance:: Hezkuntza (Eskola)
DOI:: https://doi.org/10.37261/23_alea/2
Voir:: www.ehu.eus