Unibertsitateko ikasleek eremu eta potentzial elektrikoen ideien barneratze prozesuan duten zailtasuna

Artículo

Autor(es):: Enkarni Gomez Genua, Jenaro Guisasola Aranzada
Año:: 1998
Erakundea(k):: TANTAK (Revista)
Número:: 19
Página-inicio:: 105
Página-fin:: 116
CDU:: 37
Áreas de conocimiento:: Fisika, Pedagogia