Euskal Komunitate Zientifikoa

Iruskieta Quintian, Mikel

Artizarran dago

Author

Document:: 42 References
ORCiD:: 0000-0002-6121-3902
Affiliations:: UPV/EHU, Udako Euskal Unibertsitatea

<
1
2
>

- Bigarren Hezkuntzako ikasle eta irakasle talde baten diskurtsoa eta praktika informazio digitala bilatzeko, ebaluatzeko eta hautatzeko orduan
- Udane Beaskoetxea Elezgarai, Mikel Iruskieta Quintian
- Article
- 2019
- Hezkuntza (Eskola), Literatur kritika, Euskalkiak, Oratoria
- TANTAK
- View
- Ipuinetako pertsonaiak ezaugarritzeko komunikazio-estrategiak: irakaslearentzako gida xume ulerterraza
- Lide Aizpurua Bakedano, Udane Beaskoetxea Elezgarai, Joana Karrillo Alzibar, Mikel Iruskieta Quintian
- Article
- 2018
- Hezkuntza (Eskola), Didaktika, Literatur kritika
- UZTARO
- View
- Abstrakzio laburpen-testuak ebaluatzeko metodoa, Lehen Hezkuntzan: testu luzera, koherentzia erlazioak, gai nagusia
- Unai Atutxa Barrenetxea, Mikel Iruskieta Quintian
- Article
- 2017
- Hezkuntza (Eskola), Idazkera, Haurrak
- TANTAK
- View
- Kausazko koherentzia-erlazioen azterketa automatikoa euskarazko laburpen zientifikoetan
- Mikel Iruskieta Quintian, Maxux Aranzabe Urruzola, Arantza Diaz de Ilarraza Sanchez, Mikel Lersundi Ayestaran
- Article
- 2016
- Hizkuntzalaritza, Euskara, Informatika, Zientzia
- GOGOA
- View
- Sentimenduen analisia euskaraz: lexiko-mailatik erlaziozko diskurtso-egiturarako proposamena
- Jon Alkorta Agirrezabala, Koldo Gojenola Galletebeitia, Mikel Iruskieta Quintian
- Article
- 2016
- Hizkuntzalaritza, Euskara, Informatika
- GOGOA
- View
- Intentziozko irakurketa ozena: lehen urratsak
- Eneritz A. Garcia Arriola, Mikel Iruskieta Quintian
- Article
- 2016
- Pedagogia, Oratoria
- TANTAK
- View
- EuskalWordNet: euskararako ezagutza-base lexiko-semantikoa
- Eneko Agirre Bengoa, Izaskun Aldezabal Roteta, Mikel Iruskieta Quintian, Elixabete Pociello Irigoien, Jone Etxeberria, Karmele Mendizabal Aldalur, Elixabete Izagirre Olaizola
- Article
- 2005
- Euskara, Hizkuntzalaritza, Informatika
- EUSKALINGUA
- View

<
1
2
>

Contact the author