Inguma
Euskal Komunitate Zientifikoa
Inicio
Sobre Inguma
Datos
Inicio
Sobre Inguma
Datos
Contacto
EU
ES
EN
FR
Ipiña Larrañaga, Nagore
Artizarran dago
Autor
Documentos:
60 Referencias
ORCiD:
0000-0002-9080-0540
Affiliations:
Mondragon Unibertsitatea
Artículos (7)
Documentos (60)
Artículos (7)
Introducciones (1)
Libros (2)
Tesis doctorales (1)
Asignaturas (49)
Contactar
Fecha
Alfabéticamente
Perspektibatik prospektibara
Nagore Ipiña Larrañaga
Artículo
2023
Soziolinguistika, Euskal Herria
HERMES
Ver
Hezkuntza pretsonalizatua: helduko den erronka bati markoa jartzeko aukera
Koldo Diaz Bizkarguenaga
,
Nagore Ipiña Larrañaga
,
Itziar Garcia Blazquez
Artículo
2019
Hezkuntza (Eskola)
JAKINGARRIAK
Ver
Manifestu digitala
Nagore Ipiña Larrañaga
,
Koldo Diaz Bizkarguenaga
,
Amaia Arroyo Sagasta
,
Itziar Garcia Blazquez
Artículo
2019
Hezkuntza (Eskola), Teknologia, Filosofia
JAKINGARRIAK
Ver
Unibertsitatearen digitalizazio estrategia
Nagore Ipiña Larrañaga
,
Edurne Galindez Nafarrete
,
Ander Bolibar Zabala
Artículo
2019
Unibertsitatea, Teknologia, Informatika, Euskal Herria
JAKINGARRIAK
Ver
Elkarrizketak irakasleen prestakuntzarako bitarteko: irakasle-bideratzaileen jarduna ezaugarritzen
Eneritz Garro Larrañaga
,
Nagore Ipiña Larrañaga
,
Arantzazu Ozaeta Elortza
Artículo
2018
Hezkuntza (Eskola), Didaktika
TANTAK
Ver
Adi proiektua. Nola erantzun eskolan aniztasun sozioekonomiko, kultural eta linguistikoari?
Pilar Sagasta Errasti
,
Eneritz Garro Larrañaga
,
Karmele Perez Lizarralde
,
Amelia Barquin Lopez
,
Nekane Arratibel Insausti
,
Nerea Alzola Maiztegi
,
Nagore Ipiña Larrañaga
,
Ane Perez Saies
,
Marta Quintas Quintas
,
Eunate Arebiotorre Landeta
Artículo
2017
Hezkuntza (Eskola), Pedagogia, Soziologia
JAKINGARRIAK
Ver
Erronketan oinarritutako ikaskuntza haur hezkuntzako eta lehen hezkuntzako gradu erdi presentzialetan
Nagore Ipiña Larrañaga
,
Jone Rodriguez Garitano
Artículo
2017
Hezkuntza (Eskola), Unibertsitatea, Pedagogia, Haurrak, Euskal Herria
JAKINGARRIAK
Ver
Ponerse en contacto con el autor
Tu nombre
Teléfono
Correo-e
Asunto
Mensaje
_