Bilatu dokumentuak
Iragazkiak
Egileak
Erakundeak
Jakintza-arloak
Urteak
Izenburua | Egilea(k) | Fitxategi mota | Jakintza-arloak | Erakundeak | Urtea |
---|---|---|---|---|---|
II. Hizkuntzaren irakaskuntza | Ikastaroa | 1979 | |||
Ikastearen psikologia | Kapituluak eta ponentziak | 1980 | |||
Curriculum-aren oinarri psikopedagogikoak | Artikulua | 1989 | |||
Ikaskideen arteko harremanak: sozioezagupenezko gatazka, elkarkidetzazko ikasketa modua eta adinkideen arteko tutoretza | Artikulua | 1991 | |||
Irakurketa-idazketaren ikasteprozesua paradigma eraikitzailearen eta soziogenetikoaren ikuspegitik | Artikulua | 1991 | |||
Evaluar es reflexionar sobre la enseñanza | Kapituluak eta ponentziak | 1991 | |||
Evaluación: un enfoque sistemático | Kapituluak eta ponentziak | 1991 | |||
La investigación acción en la escuela | Kapituluak eta ponentziak | 1991 | |||
Irakurketa-idazketaren lorpen-prozesua paradigma eraikitzailearen eta psikogenetikoaren ikuspegitik azterturik (saio esperimental bat) | Doktorego-tesia | 1991 | |||
Irakurketa-idazketaren ikaste-prozesua paradigma eraikitzailearen eta soziogenetikoaren ikuspegitik. II. Didaktika baterako hipotesiak | Artikulua | 1992 |
Inguma datu-baseak OAI 2.0 delakoa onartzen du, oinarrian https://www.inguma.eus/oai2
URLa
duelarik.
Copyright © 2024 UEU