Bertso-eskolak: alderdi sozio-emozionalaren garrantzia ahalduntze prozesuan

Artikulua

Egilea(k):: Vanesa Fernandez Rodriguez, Maria Teresa Bizkarra Morales, Amaia Alvarez Uria
Urtea:: 2021
Erakundea(k):: REVISTA DE LENGUAS Y LITERATURAS CATALANA, GALLEGA Y VASCA (Aldizkaria)
Zenbakia:: 26
Hasiera-orrialdea:: 203
Amaiera-orrialdea:: 214
SHU:: 44
Jakintza-arloak:: Bertsolaritza, Psikologia, Hezkuntza (Eskola), Generoa
DOI:: https://doi.org/10.5944/rllcgv.vol.26.2021.32137
Ikusi:: revistas.uned.es