Dokumentuak

Bilatu dokumentuak

Iragazkiak

Egileak
Erakundeak
Jakintza-arloak

Dokumentu kopurua: 48304

Erakutsi
Izenburua Egilea(k) Fitxategi mota Erakundeak Urtea
Eskolako kanpo espazioaren eraldaketaren eragina Haur eta Lehen Hezkuntzako ikasleengan
  1. Haizea Egiarte Fernández
  2. Asier Huegun Burgos
Artikulua
  1. TANTAK
2022
Wikipediaren pertzepzio eta erabilera DBH-ko ikasle eta irakasleen artean
  1. Ane Garcia Urricelqui
  2. Arantza Rico Martinez
Artikulua
  1. TANTAK
2022
Gai eragileen erabilera ikas-material digitalak sortzeko
  1. Nahia Delgado de Frutos
  2. Daniel Losada Iglesias
  3. Ainhoa Ezeiza Ramos
Artikulua
  1. TANTAK
2022
Belaunaldi arteko harremanak: unibertsitateko curriculuma aberasteko bide
  1. Amaia Eiguren Munitis
  2. Naiara Berasategi Sancho
  3. Jose Miguel Correa Gorospe
  4. Maitane Pikaza Gorrotxategi
Artikulua
  1. TANTAK
2022
Barbie eta superman: beste aukerarik ote?
  1. Estibaliz Gonzalez Ajamil
  2. Galder Perez de Pipaon Exposito
Artikulua
  1. TANTAK
2022
Indarkeria matxisten kasuen arretan eta esku-hartzean begirada feminista
  1. Maider Avaristo Iciar
Ikastaroa
  1. UEU
2022
Adikzioak ezagutuz ekin. Osasun Zientzietako ikasle eta profesionalentzat prestakuntza
  1. Juan Manuel Machimbarrena Garagorri
Ikastaroa
  1. UEU
2022
Hizkuntza Trataera Bateratua: Euskara, gaztelania eta atzerriko hizkuntza modu integratuan lantzen
  1. Mari Mar Boillos Pereira
Ikastaroa
  1. UEU
2022
Ez utzi biharko gaur egin dezakezuna: produktibitatea hobetzeko metodoen oinarriak eta tresna digital lagungarriak
  1. Rakel Gamito Gomez
Ikastaroa
  1. UEU
2022
Sexu-hezkuntza lantzen haur hezkuntzan eta lehen hezkuntzan
  1. Ibai Fresnedo Moreno
Ikastaroa
  1. UEU
2022

Laguntzaileak

Euskaltzaindia logoa
Deustoko Unibertsitatea logoa
Euskla Herriko Unibertsitatea logoa
Mondragon Unibertsitatea logoa

Babesleak

Eusko Jaurlaritza - Kultura Saila logoa
Bizkaiko Foru Aldundia logoa

Inguma datu-baseak OAI 2.0 delakoa onartzen du, oinarrian https://www.inguma.eus/oai2 URLa duelarik.
Copyright © 2024 UEU