Hausnarketa partekatuan oinarritutako praktikak: egoera errealen azterketa irakasleen prestakuntzako practicumean

Artikulua

Egilea(k):
Nerea Agirre Garcia, Mariam Bilbatua Perez, Elena Lopez de Arana Pardo, Ahots Lejardi Plaza, Agurtzane Martinez Gorrotxategi
Urtea:
2017
Erakundea(k):
TANTAK (Aldizkaria)
Zenbakia:
29.2
Hasiera-orrialdea:
47
Amaiera-orrialdea:
67
SHU:
37
Jakintza-arloak:
Unibertsitatea, Pedagogia
DOI:
http://dx.doi.org/10.1387/tantak.17666
Ikusi:
www.ehu.eus