Konduktismo eta konstruktibismotik abiatuz Haur Hezkuntzako ikasgeletako praktika hezigarrien azterketa

Euskal Komunitate Zientifikoa

Article

Author(s):: Ana Carbajo Díaz, Nahia Idoiaga Mondragon, Maitane Belasko Txertudi
Year:: 2020
Erakundea(k):: IKASTORRATZA (Magazine)
Number:: 25
First-page:: 151
Last-page:: 178
UDC:: 37
Knowledge-areas:: Pedagogia, Psikologia, Haurrak
DOI:: https://doi.org/10.37261/25_alea/6
View:: www.ehu.eus