Konduktismo eta konstruktibismotik abiatuz Haur Hezkuntzako ikasgeletako praktika hezigarrien azterketa

Artículo

Autor(es):: Ana Carbajo Díaz, Nahia Idoiaga Mondragon, Maitane Belasko Txertudi
Año:: 2020
Erakundea(k):: IKASTORRATZA (Revista)
Número:: 25
Página-inicio:: 151
Página-fin:: 178
CDU:: 37
Áreas de conocimiento:: Pedagogia, Psikologia, Haurrak
DOI:: https://doi.org/10.37261/25_alea/6
Ver:: www.ehu.eus