Unibertsitateko ikasleek eremu eta potentzial elektrikoen ideien barneratze prozesuan duten zailtasuna

Artikulua

Egilea(k):
Enkarni Gomez Genua, Jenaro Guisasola Aranzada
Urtea:
1998
Erakundea(k):
TANTAK (Aldizkaria)
Zenbakia:
19
Hasiera-orrialdea:
105
Amaiera-orrialdea:
116
SHU:
37
Jakintza-arloak:
Fisika, Pedagogia