Egizabal Ollokiegi, Diego

Dokumentuak:
35 Erreferentzia
ORCID:
0009-0000-8508-1548
Filiazioak:
Mondragon Unibertsitatea
_

Bilatu dokumentuak

Iragazkiak

Egileak

Dokumentu kopurua: 35

Erakutsi
Izenburua Egilea(k) Fitxategi mota Jakintza-arloak Erakundeak Urtea
Gelako interakzioa: irakasleen esku-hartzea eta ikasleen ahozko ekoizpena. Jolas arauen azalpena Lehen Hezkuntzako ikasleen eskutik
  1. Diego Egizabal Ollokiegi
  2. Arantzazu Ozaeta Elorza
  3. Matilde Sainz Osinaga
  4. Karmele Perez Lizarralde
  5. Eneritz Garro Larrañaga
Artikulua
  1. Euskara
  2. Glotodidaktika
  3. Haurrak
  4. Hezkuntza (Eskola)
  5. Soziolinguistika
  1. EUSKERA
2009
Gizarte-zientzien, zientzia esperimentalen eta matematiken ikaskuntza
  1. Diego Egizabal Ollokiegi
  2. Olaia Jimenez Arrieta
  3. Iñaki Larrea Hermida
  4. Nagore Ipiña Larrañaga
  5. Nagore Iñurrategi Irizar
  6. Jaione Uriarte Arostegi
  7. Itziar Arregi Landa
(Erakutsi gehiago +2)
Irakasgaia
  1. Pedagogia
  2. Didaktika
  3. Zientzia
  1. Mondragon Unibertsitatea
2015
Guztiontzako eskola
  1. Eugenio Astigarraga Echeverria
  2. Diego Egizabal Ollokiegi
  3. Meltxor Artetxe
  4. Olaia Jimenez Arrieta
  5. Nagore Ipiña Larrañaga
  6. Ahots Lejardi Plaza
  7. Larraitz Arando Ilarduia
  8. Idurre Gaztañazatorre Gorritxategi
(Erakutsi gehiago +3)
Irakasgaia
  1. Hezkuntza (Eskola)
  2. Pedagogia
  1. Mondragon Unibertsitatea
2015
Haur hezkuntza antolatzeko irizpide psikopedagogikoak
  1. Diego Egizabal Ollokiegi
  2. Olaia Jimenez Arrieta
  3. Iñaki Larrea Hermida
  4. Nagore Ipiña Larrañaga
  5. Nagore Iñurrategi Irizar
  6. Nekane Miranda Franco
  7. Naiara Zia Soto
  8. Ezotzi Zuluaga Llaguno
  9. Itziar Arregi Landa
(Erakutsi gehiago +4)
Irakasgaia
  1. Pedagogia
  2. Psikologia
  3. Haurrak
  1. Mondragon Unibertsitatea
2015
Haur-hezkuntzaren oinarri psikopedagogikoak
  1. Alexander Barandiaran Arteaga
  2. Diego Egizabal Ollokiegi
  3. Olaia Jimenez Arrieta
  4. Nagore Ipiña Larrañaga
  5. Nagore Iñurrategi Irizar
  6. Eider Salegi Arruti
  7. Larraitz Arando Ilarduia
(Erakutsi gehiago +2)
Irakasgaia
  1. Pedagogia
  2. Psikologia
  3. Haurrak
  1. Mondragon Unibertsitatea
2015
Heziketa ez-formala: gazteen koadrilak interbentziogune. Oinarri teorikoak...
  1. Diego Egizabal Ollokiegi
  2. Asier Huegun Burgos
  3. Pello Jauregi Etxaniz
Hitzaldia
  1. Pedagogia
  1. UEU
1999
Hezkuntzan esku-hartzeko oinarrizko irizpideak
  1. Alexander Barandiaran Arteaga
  2. Diego Egizabal Ollokiegi
  3. Olaia Jimenez Arrieta
  4. Iñaki Larrea Hermida
  5. Nagore Ipiña Larrañaga
  6. Nagore Iñurrategi Irizar
  7. Nekane Miranda Franco
  8. Naiara Zia Soto
  9. Ezotzi Zuluaga Llaguno
  10. Itziar Arregi Landa
(Erakutsi gehiago +5)
Irakasgaia
  1. Pedagogia
  2. Psikologia
  3. Haurrak
  1. Mondragon Unibertsitatea
2015
Hezkuntzaren erronkak eta funtzioak
  1. Nerea Alzola Maiztegi
  2. Eugenio Astigarraga Echeverria
  3. Diego Egizabal Ollokiegi
  4. Joxpi Irastortza Madariaga
  5. Olaia Jimenez Arrieta
  6. Asier Lauzurika Arrondo
  7. Nagore Ipiña Larrañaga
  8. Leire Uriarte Zabala
  9. Nagore Iñurrategi Irizar
(Erakutsi gehiago +4)
Irakasgaia
  1. Hezkuntza (Eskola)
  1. Mondragon Unibertsitatea
2015
Hizkuntza idatzia eta haur-literatura
  1. Mariam Bilbatua Perez
  2. Diego Egizabal Ollokiegi
  3. Olaia Jimenez Arrieta
  4. Nagore Ipiña Larrañaga
  5. Nagore Iñurrategi Irizar
Irakasgaia
  1. Hezkuntza (Eskola)
  2. Literatur kritika
  3. Idazkera
  1. Mondragon Unibertsitatea
2015
Hizkuntza idatziaren ikaskuntza Haur Hezkuntzan: Sekuentzia Didaktiko baten proposamena
  1. Mariam Bilbatua Perez
  2. Diego Egizabal Ollokiegi
  3. Idurre Alonso Amezua
Kapituluak eta ponentziak
  1. Euskara
  2. Haurrak
  3. Glotodidaktika
  4. Hizkuntzalaritza
  1. MENDEBALDE arg
2012

Laguntzaileak

Euskaltzaindia logoa
Deustoko Unibertsitatea logoa
Euskla Herriko Unibertsitatea logoa
Mondragon Unibertsitatea logoa

Babesleak

Eusko Jaurlaritza - Kultura Saila logoa
Bizkaiko Foru Aldundia logoa

Inguma datu-baseak OAI 2.0 delakoa onartzen du, oinarrian https://www.inguma.eus/oai2 URLa duelarik.
Copyright © 2024 UEU