Bilatu dokumentuak
Iragazkiak
Egileak
Erakundeak
Jakintza-arloak
| Izenburua | Egilea(k) | Fitxategi mota | Jakintza-arloak | Erakundeak | Urtea |
|---|---|---|---|---|---|
| Moodle 2.3-ren erabilera aurreratua | Ikastaroa | 2015 | |||
| Nola dinamizatu komunikazioa Moodle-n | Ikastaroa | 2016 | |||
| Komunikazio didaktikoa, ikasteko ingurune birtualetan | Artikulua | 2016 | |||
| Zer dugu Moodle-ren kontra? Eta alde? | Artikulua | 2016 | |||
| Moodlen irakaskuntza eraginkorra nola? | Ikastaroa | 2016 | |||
| UEU-ren irakaskuntza telematikorako eredu pedagogikoa indartzeko ebaluazio-prozesua | Kapituluak eta ponentziak | 2017 | |||
| Pandemia, hezkuntzan behar genuen bultzada ote? | Kapituluak eta ponentziak | 2020 | |||
| UEUren Online ikaskuntzarako eredu pedagogikoaren sorrera eta garapena | Artikulua | 2021 | |||
| Nola bihurtu aurrez aurreko ikastaro bat online ikastaro? | Ikastaroa | 2022 | |||
| ikastarONline: Moodle-ren bidez online ikastaroak sortzeko ibilbidea. (2022-2023) | Ikastaroa | 2023 |
Inguma datu-baseak OAI 2.0 delakoa onartzen du, oinarrian https://www.inguma.eus/oai2
URLa
duelarik.
Copyright © 2024 UEU





