Hezkuntzaren ikuspegi sozio-kulturalean oinarritutako ikaste-prozesuen karakterizazioa. Kasu baten azterketa: Arrankudiaga Herri Eskola

Thèse doctorat

Auteur(s):: Idurre Gastañazatorre Gorritxategi
Année:: 2024
Erakundea(k):: Mondragon Unibertsitatea (Université)
CDU:: 37
Domaine de connaissance:: Hezkuntza (Eskola), Didaktika, Soziologia, Haurrak, Euskal Herria
DOI:: https://doi.org/10.48764/209H-DG38
Voir:: ebiltegia.mondragon.edu