Interakziozko feedback zuzentzailea hizkuntzen ikas-irakaskuntzan (I). Gaiaren aurrekariak, zergatik, noiz eta nola zuzendu

Artikulua

Egilea(k):
Marga Ibañez Ramos
Urtea:
2021
Erakundea(k):
HIZPIDE (Aldizkaria)
Zenbakia:
98
Hasiera-orrialdea:
1
Amaiera-orrialdea:
19
SHU:
81
Jakintza-arloak:
Glotodidaktika
DOI:
https://doi.org/10.54512/APMZ7327
Ikusi:
www.ikasten.ikasbil.eus