Interakziozko feedback zuzentzailea hizkuntzen ikas-irakaskuntzan (I). Gaiaren aurrekariak, zergatik, noiz eta nola zuzendu

Article

Auteur(s):
Marga Ibañez Ramos
Année:
2021
Erakundea(k):
HIZPIDE (Magazine)
Numéro:
98
Première page:
1
Dernier page:
19
CDU:
81
Domaine de connaissance:
Glotodidaktika
DOI:
https://doi.org/10.54512/APMZ7327
Voir:
www.ikasten.ikasbil.eus