Irakurketa-idazketaren ikaste-prozesua paradigma eraikitzailearen eta soziogenetikoaren ikuspegitik. II. Didaktika baterako hipotesiak

Article

Author(s):
Lontxo Oihartzabal Rezola
Year:
1992
Erakundea(k):
TANTAK (Magazine)
Number:
7
First-page:
33
Last-page:
55
UDC:
37
Knowledge-areas:
Didaktika, Pedagogia