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| Título | Autor(es) | Tipo de documento | Organizaciones | Año |
|---|---|---|---|---|
| Garapen iraunkorra, Unescoren 2030 Agenda eta unibertsitatea | Capítulos y ponencias | 2022 | ||
| Esparru ez-formaleko iraunkortasun hezkuntzarako balialide-gune baten ebaluazioa: kasu-azterketa EAEn | Artículo | 2019 | ||
| Batxilergoko ikasle eta irakasleen ingurumen inpaktu negatiboen hautematea eta jarrera | Artículo | 2019 |
