Irakurtzeko gaitasuna Haur Hezkuntzan. Teoriatik praktikara

Artikulua

Egilea(k):
Ainara Romero Andonegi, Eneko Tejada Garitano, Urtza Garay Ruiz
Urtea:
2017
Erakundea(k):
TANTAK (Aldizkaria)
Zenbakia:
29.2
Hasiera-orrialdea:
99
Amaiera-orrialdea:
118
SHU:
37
Jakintza-arloak:
Hezkuntza (Eskola)
DOI:
http://dx.doi.org/10.1387/tantak.17708
Ikusi:
www.ehu.eus