Lehen Hezkuntzako irakurmen gaitasunaren azterketa: heziberriren eta ISEI/IVEI-ren proba diagnostikoen analisia eta proposamen metodologikoak

Artículo

Autor(es):: Ane Zaldúa Larraza
Año:: 2019
Erakundea(k):: IKASTORRATZA (Revista)
Número:: 23
Página-inicio:: 36
Página-fin:: 80
CDU:: 37
Áreas de conocimiento:: Hezkuntza (Eskola)
DOI:: https://doi.org/10.37261/23_alea/2
Ver:: www.ehu.eus