Nola egin, hala izan. Irakur aukeraketa eta eskola-kanona, irakurleak trebatzeko bidean

Article

Auteur(s):
Permach Martin, Nerea, Alvarez Uria, Amaia
Année:
2019
Organisations:
TANTAK (Magazine)
Numéro:
31.2
Première page:
9
Dernier page:
40
CDU:
37
Domaine de connaissance:
Hezkuntza (Eskola), Pedagogia, Literatur kritika, Gazteak, Haurrak, Euskal Herria
DOI:
https://doi.org/10.1387/tantak.20658
Voir:
www.ehu.eus

Contributeurs

Euskaltzaindia logoa
Deustoko Unibertsitatea logoa
Euskla Herriko Unibertsitatea logoa
Mondragon Unibertsitatea logoa

Sponsors

Eusko Jaurlaritza - Kultura Saila logoa
Bizkaiko Foru Aldundia logoa

Inguma datu-baseak OAI 2.0 delakoa onartzen du, oinarrian https://www.inguma.eus/oai2 URLa duelarik.
Copyright © 2024 UEU