Berrikuntza prozesuetan irakaslearen rolak duen garrantzia eta eragina: Bizkaiko ikastetxe baten ikerketa kasua

Artículo

Autor(es):: Igor Salterain Alberdi, Alexander Barandiaran Arteaga
Año:: 2021
Erakundea(k):: TANTAK (Revista)
Número:: 33.1
Página-inicio:: 107
Página-fin:: 136
CDU:: 37
Áreas de conocimiento:: Hezkuntza (Eskola), Haurrak
DOI:: https://doi.org/10.1387/tantak.22203
Ver:: ojs.ehu.eus