EKI hezkuntza proiektu berritzailea eta bere ikasgaikako inplementazioari buruzko azterketa

Artículo

Autor(es):
Andrea Goñi Lezaun, Jon Altuna Urdin
Año:
2019
Erakundea(k):
TANTAK (Revista)
Número:
31.1
Página-inicio:
27
Página-fin:
51
CDU:
37
Áreas de conocimiento:
Pedagogia, Hezkuntza (Eskola), Euskal Herria
DOI:
https://doi.org/10.1387/tantak.20128
Ver:
www.ehu.eus