Eskola-doikuntza: kontzeptua, adierazleak, ereduak, neurketa, aldakortasuna eta hari lotutako aldagaiak

Artikulua

Egilea(k):: Oihane Fernandez Lasarte, Eider Goñi Palacios, Igor Camino Ortiz de Barrón, Iratxe Antonio Agirre
Urtea:: 2018
Erakundea(k):: TANTAK (Aldizkaria)
Zenbakia:: 30.1
Hasiera-orrialdea:: 113
Amaiera-orrialdea:: 133
SHU:: 37
Jakintza-arloak:: Hezkuntza (Eskola), Psikologia, Gazteak
DOI:: http://dx.doi.org/10.1387/tantak.19830
Ikusi:: www.ehu.eus