Eskola-doikuntza: kontzeptua, adierazleak, ereduak, neurketa, aldakortasuna eta hari lotutako aldagaiak

Article

Auteur(s):: Oihane Fernandez Lasarte, Eider Goñi Palacios, Igor Camino Ortiz de Barrón, Iratxe Antonio Agirre
Année:: 2018
Erakundea(k):: TANTAK (Magazine)
Numéro:: 30.1
Première page:: 113
Dernier page:: 133
CDU:: 37
Domaine de connaissance:: Hezkuntza (Eskola), Psikologia, Gazteak
DOI:: http://dx.doi.org/10.1387/tantak.19830
Voir:: www.ehu.eus