Eskola-doikuntza: kontzeptua, adierazleak, ereduak, neurketa, aldakortasuna eta hari lotutako aldagaiak

Artículo

Autor(es):: Oihane Fernandez Lasarte, Eider Goñi Palacios, Igor Camino Ortiz de Barrón, Iratxe Antonio Agirre
Año:: 2018
Erakundea(k):: TANTAK (Revista)
Número:: 30.1
Página-inicio:: 113
Página-fin:: 133
CDU:: 37
Áreas de conocimiento:: Hezkuntza (Eskola), Psikologia, Gazteak
DOI:: http://dx.doi.org/10.1387/tantak.19830
Ver:: www.ehu.eus