Esparru ez-formaleko iraunkortasun hezkuntzarako balialide-gune baten ebaluazioa: kasu-azterketa EAEn

Artículo

Autor(es):: Ane Arregi Otxotorena, Sara Zubimendi Arsuaga, Josu Sanz Alonso
Año:: 2019
Erakundea(k):: TANTAK (Revista)
Número:: 31.2
Página-inicio:: 75
Página-fin:: 108
CDU:: 37
Áreas de conocimiento:: Pedagogia, Hezkuntza (Eskola), Ingurumena, Euskal Herria
DOI:: https://doi.org/10.1387/tantak.20911
Ver:: www.ehu.eus