Ikerketa-ekintzaren bitartez ebaluazio hezigarria egiteko prozesu bat sortzen Lehen Hezkuntzan

Artikulua

Egilea(k):: Esti Amenabarro Iraola, Nahia Intxausti Intxausti, Justo Bereziartua Zendoia
Urtea:: 2022
Erakundea(k):: TANTAK (Aldizkaria)
Zenbakia:: 34.2
Hasiera-orrialdea:: 29
Amaiera-orrialdea:: 55
SHU:: 37
Jakintza-arloak:: Hezkuntza (Eskola), Didaktika, Haurrak
DOI:: https://doi.org/10.1387/tantak.23901
Ikusi:: ojs.ehu.eus