Ikerketa-ekintzaren bitartez ebaluazio hezigarria egiteko prozesu bat sortzen Lehen Hezkuntzan

Euskal Komunitate Zientifikoa

Article

Author(s):: Esti Amenabarro Iraola, Nahia Intxausti Intxausti, Justo Bereziartua Zendoia
Year:: 2022
Erakundea(k):: TANTAK (Magazine)
Number:: 34.2
First-page:: 29
Last-page:: 55
UDC:: 37
Knowledge-areas:: Hezkuntza (Eskola), Didaktika, Haurrak
DOI:: https://doi.org/10.1387/tantak.23901
View:: ojs.ehu.eus