Nola egin lekua ikasleen intuizioei goi-mailako hezkuntzan?

Euskal Komunitate Zientifikoa

Article

Author(s):: Asier Huegun Burgos, Eider Ganboa Ruiz de Eguilaz, Pello Jauregi Etxaniz
Year:: 2021
Erakundea(k):: TANTAK (Magazine)
Number:: 33.2
First-page:: 113
Last-page:: 130
UDC:: 37
Knowledge-areas:: Pedagogia, Unibertsitatea
DOI:: https://doi.org/10.1387/tantak.22716
View:: ojs.ehu.eus