Nola egin lekua ikasleen intuizioei goi-mailako hezkuntzan?

Artículo

Autor(es):
Huegun Burgos, Asier, Ganboa Ruiz de Eguilaz, Eider, Jauregi Etxaniz, Pello
Año:
2021
Organizaciones:
TANTAK (Revista)
Número:
33.2
Página-inicio:
113
Página-fin:
130
CDU:
37
Áreas de conocimiento:
Pedagogia, Unibertsitatea
DOI:
https://doi.org/10.1387/tantak.22716
Ver:
ojs.ehu.eus

Colaboradores

Euskaltzaindia logoa
Deustoko Unibertsitatea logoa
Euskla Herriko Unibertsitatea logoa
Mondragon Unibertsitatea logoa

Patrocinadores

Eusko Jaurlaritza - Kultura Saila logoa
Bizkaiko Foru Aldundia logoa

Inguma datu-baseak OAI 2.0 delakoa onartzen du, oinarrian https://www.inguma.eus/oai2 URLa duelarik.
Copyright © 2024 UEU