Nola egin lekua ikasleen intuizioei goi-mailako hezkuntzan?

Article

Auteur(s):: Asier Huegun Burgos, Eider Ganboa Ruiz de Eguilaz, Pello Jauregi Etxaniz
Année:: 2021
Erakundea(k):: TANTAK (Magazine)
Numéro:: 33.2
Première page:: 113
Dernier page:: 130
CDU:: 37
Domaine de connaissance:: Pedagogia, Unibertsitatea
DOI:: https://doi.org/10.1387/tantak.22716
Voir:: ojs.ehu.eus