Ikaskuntza Zerbitzuan oinarritutako Gradu Amaierako Lanen azterketa, ikasleen identitate hezitzailea eraikitzeko eskaintzen dituzten aukerak

Euskal Komunitate Zientifikoa

Article

Author(s):: Elena Lopez de Arana Pardo, Itxaso Sáenz de la Fuente, Maitane Prol Godoy, Irati Fernandez
Year:: 2019
Erakundea(k):: TANTAK (Magazine)
Number:: 31.1
First-page:: 149
Last-page:: 175
UDC:: 37
Knowledge-areas:: Pedagogia, Unibertsitatea
DOI:: https://doi.org/10.1387/tantak.20504
View:: www.ehu.eus